为提升教研组长组织、指导、研究、管理教学的能力，促进教研组工作的全面深入开展，2016年11月25日—27日我校科研处组织校全体教研组长和备课组长来到南京参加“2016全国中小学教研组文化建设与教研过程实施策略高端培训班”的学习。
本次培训中，成都青羊区教研院院长刘大春老师就教研组建设实践之教研组组织力量的挖掘与激发提出了六个主要做法：生活中对接，互动式交流，任务式驱动，合作式探讨，指导性分享，应用型研究。刘老师的讲座内容丰富、地气实足、语言幽默、生动直观、简洁实用。上海市唯一的两个学科的特级教师祝庆东老师就新课程背景下教师如何做研究提出了科研活动的层次：问题反思、专题探索、课题研究。从“家常小菜”的问题反思做起，梳理成专题探索，提炼成“满汉全席”的课题探究，探究过程与结果同样重要。
杭州拱墅区教育局副局长赵群筠老师就教研组有效教研活动开展的实践探索提出立足常规活动开展教研活动，如现场作业设计、校本假期作业研磨、校本试卷研究等，让常规教研活动精细化、地板化，有生成、有实绩。杭州塘栖中学副校长吴江林老师就学科教学、教研管理方法策略提出通过精细化研修，将每项工作都细化为可操作、可检测的一个个点，从而突破瓶颈，提升学业成绩。
此次培训活动为老师们搭建了学习、交流、反思、提升的平台，开阔了教育视野，更新了教育观念，营造了一个宽松的学习氛围，老师们纷纷表示不虚此行，获益良多。“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，相信老师们能将先进的教研观念和学习感悟渗透到自己的教学教研实践中，进一步提升教科研水平，促进教师专业成长。（陈姝）
发布时间：2016年11月28日
