为进一步聚焦课堂教学，促进教学合作学习、同伴互助，打造教师专业素养展示的舞台。新学期，38中数学教研组从传统的教研模式延伸到“微堂”教研模式，收到了意想不到的效果，老师们的教研热情和教学水平都有不同程度的提高。
该组教研，就是在每周开展大组教研时通过“微堂”的形式（每节课仅10-15分钟）使所有数学学科的教师能在固定的教研时间观摩组内至少8节（人）课，每月教研活动可以看到近30余位数学老师的“微堂”教学风采，同时还可以聆听优秀教师（优质课、教学大奖赛获奖选手、兼职教研员）的精彩点评；另外，作课教师与听课的老师们在下次的教研活动中均写出真实的教学反思与听课心得，大家深感，每一次的“微堂”教研活动，对于组内的每一位老师今后的教学都具有实质性的指导。
通过“微堂”教研平台，进一步增强了教师“以研促教”意识，促进了学校整体教学水平，充分调动了广大教师教学积极性和创造性，不断深化了教学内容、教学方法和教学手段的改革, 切实提升了教师课堂教学能力，促进了教师专业发展，进一步提高了教育教学质量。这种教研形式深受青年教师的喜爱，教研活动取得了空前的成功。（申定宝）
发布时间：2013年03月22日
