菁菁校园学校公告

2020年合肥第三十八中学校本培训服务招标公告

发布时间:2020-07-27 17:16 分类:学校公告 发布单位:合肥市第三十八中学 点击量:2975 【公开】

贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》试行的精神,探索有效的提高教师素质校本培训模式、方法,坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能与优势,营造有利于教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍,我校拟于2020年8月进行全体教师校本培训。现本着公开、公平、公正的原则对2020年合肥市第三十八中学全体教师校本培训服务项目进行公开招标,欢迎具备条件的国内投标人参加投标。

一、招标项目内容及要求:

(一)项目名称:2020年合肥第三十八中学全体教师校本培训服务

(二)项目概况:教师培训服务,拟招一家培训单位。

(三)项目要求:

1.培训地点:38中北校区

2.培训人数:约450人

3.项目预算:不超过2万元。

4.培训内容:根据教育局文件要求,结合学校工作的实际需要,拟开展师德师风建设、课程改革、教师专业成长等培训内容。培训采取集中面授和校本研修相结合的培训方式。

  5.培训方式:专家讲座、研讨交流等。

 6.培训时间:拟安排在8月20日、21日、24日,为期3天;

7.      课程安排(课程顺序可调换):

日期

主题

内容

主讲人

主持人

地点、形式及参加人

第一天

8:00--8:30  

开幕式

培训动员报告

陈立利

王靖

北校阶梯教室

全体教师集中培训

第一天

8:40—11:40

师德培训

师德修养提高培训

外请专家

第一天

14:30--18:00

示范引领

德育心分享

张堂堂

宣守西

刘  军

谢小丽

北校阶梯教室

全体教师集中培训

第二天

8:00--11:00

教学练兵

明光大讲堂

外请专家

杨玲

北校阶梯教室

中青年教师参加

第二天

14:30--17:30

主题研修

教师素养考核

陈立利

王邦明

北校阶梯教室

全体教师集中培训

第三天

8:00-11:30  

成长分享

我的教师生涯

成长之路

刘娜

张杰

季晓丽

马杰

北校阶梯教室

全体教师集中培训

第三天

14:30-17:30

年度考核

 

分校区分级部组织

教师述职互评

 

各校区负责人

详见办公室安排表

 

8.服务标准:

(1)交通、住宿、用餐、专家课酬,按照合肥市事业单位人员外出公务、培训标准执行。

(2)供应商须妥善安排专家授课;

(3)保险:培训单位在培训期间须为每位参训教师购买人身意外伤害险。

二、投标人资格:

  (一)具备《政府采购法》第二十二条规定的条件。

  (二)必须是国内知名度和诚信度高的教育培训单位且具有组织教育培训的经历,注册资金不少于200万。

  (三)最近三年内无重大质量投诉记录、经济纠纷及安全责任事故,无不良记录。

(四)报名材料中须提供教育培训单位营业执照、经营许可证(所有复印件需加盖公章,原件备查),委托代理人授权书、代理人身份证复印件,组织过教育培训的相关证明材料。

三、报名时间及方式

  (一)报名时间:2020年7月27日起,截止时间为2020年8月6日15:00。

  (二)报名方式:密封提交投标文件及报价。培训单位可对本次校本培训进行精心设计,设计内容包括行程安排、课程内容、讲座专家简介、详细的价格明细。标书中应含有:培训单位营业执照、培训单位经营许可证、培训单税务登记证、保险、授权书等。

  (三)投标地点:合肥三十八中学教科研处

(四)联系人:刘浩  电话:0551-62184970

四、开标与评标

(一)学校成立评标小组。由学校评标小组初审投标文件的完整性、合理性和资格证明文件的合法性,初步认定投标的有效性。

(二)本项目由学校评标小组参加评标。采用综合评标法,原则上考虑企业信誉好、保障程度高、操作经验丰富、培训内容安排合理、报价适中、得分最高的培训单位中标。在评标过程中,招标人对投标书中不明确的问题可以向投标人进行询标,并以书面形式予以承诺,经双方确认后可作为以后签订合同的依据。评标小组在认真分析投标文书的基础上,遵循公开、公平、公正、合理、科学的原则,确定中标人,中标结果将在合肥三十八中网站发布,投标人无需到评标现场。

五、其它事项说明

(一)付款方式

中标人在接到中标通知的三天内与学校签署合同,培训安全结束且双方对本次活动无异议,一周内付清全部款项。

(二)培训质量要求

中标人要严格按照招标文件载明的要求履行义务,若中标人未能按规定的要求签约或执行,由此导致的一切后果由中标人负全责。

六、评审程序

1.本项目采用综合评分法进行评审,即在最大限度地满足招标文件实质性要求前提下,按照招标文件中规定的各项因素进行综合评审。具体分值如下:

详细评审指标如下:

合肥市第三十八中学2020年全体教师校本培训(100分计算)

指标

指标描述

分值范围

项目业绩(含

在履约业绩)

自 2016 年 1 月 1 日以来(以合同签订时间或文件通知时间为准),供应商具有下列业绩:

1、高级中学委托的教师培训业绩,每提供一个业绩得 2 分,最高得 6 分;

2、承办过本单位教师培训业绩的,每提供一个业绩得2分,最高得4分;

3、县区级及以上教育行政主管部门委托的教师培训业绩,每提供一个业绩得 2 分,最高得 8 分;

第1-3项满分18分。

注:(1)响应文件中须提供业绩合同(或教育主管部门文件通知)扫描件或影印件,如合同(或教育主管部门文件通知)中无法体现时间,项目内容等评审内容的,须另附业主盖章的证明材料。

(2)同一业绩不重复得分,以最高得分者计一次。

0-18

客户评价

上述经评委会认可业绩中,采购人单位评价为优秀的,每提供一个得2分,最多得8分

注:提供履约反馈或业主评价或验收报告等,须能体现出评价情况。

0-8

培训课程

根据各投标人是否准确掌握培训需求,培训目标定位是否合理,培训内容设计是否针对项目设置要求,课程设置是否贴近教学实际等情况进行讨论定档,评委在相应档次内独立打分。

1)培训内容丰富,定位准确,与项目需求结合紧密的,得11-14分;

2)培训内容较丰富,定位较准确,较好符合项目需求的,得7-10分;

3)培训内容基本符合项目需求的,得3-6分;

差或未提供的不得分。

 

 

0-14

培训资源

供应商为本项目配备高质量专家团队,对名师、名班主任、教研员等各课程专家在该领域取得的成就进行说明。

注:

1)配备团队实力强、经验丰富的,得   14-20 分;

2)配备团队实力、经验较好的,得 7-13   分;

3)配备团队实力、经验一般的,得 1-6 分;

没有不得分。

0-20

培训方式

培训方式多样,注重学员参与,新颖,实用,有针对性;注重培训对象需求调研,且有具体举措;培训方案设置训后跟踪指导环节,有举措,可操作,没有不得分。

1)培训方式、方案深入详细,科学合理的,得   11-15分;

2)培训方式、方案具有一定实用性,符合项目要求的,得 7-10 分;

3)培训方式、方案一般的,得 5-6 分;

没有不得分。

0-15

培训管理

管理制度健全;管理团队分工明确,申报单位主要负

责人或分管负责人主管教师培训项目;培训评价思路

清晰,指标合理全面,有较好的激励和督促作用;评

价比较全面的反映学员的学习过程和学习成果。

1)管理、评价方案深入详细,科学合理的,得 12-15分;

2)管理、评价方案具有一定实用性,符合项目要求的,得   8-11 分;

3)管理、评价方案一般的,得 4-7 分;

没有不得分

0-15

后勤保障

提供项目所需要的后勤服务,内容至少包含:

1、负责提供学员交通服务;

2、负责学员往返培训地点与培训单位之间的交通服务;

3、负责安排学员餐饮,每人每天不少于100 元;

4、负责安排学员住宿,学员住宿每人每天不少于 160元;

5、为学员购买人身意外伤害保险。(注:须在投标文件中书面承诺,格式自拟)

6、投标供应商自行提供的其他后勤保障方案。评委会根据为本项目制定后勤服务方案的可行性进行综合评价:

1)方案科学合理、与采购人实际需求结合紧密的,得   12-15 分;

2)方案具有一定可行性的,得 8-11 分;

3)方案一般的,得 4-7 分;

没有不得分

0-15

2.评标结果将通过合肥三十八中网站公布,请投标商关注相关通知。

 

合肥市第三十八中学科研处

2020年7月27日


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