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社区首页 > 课题研究 > 学科素养视阈下小学音乐单元教学设计与实践研究 
课题简介
本课题的研究将结合苏少版已有的音乐教材，对十二册音乐教学单元做总体的梳理、统整，依据音乐学科素养的目标，完善具体的单元教学设计，形成音乐学科教学单元设流程示意及设计示例，使之更具整体性、相关性、阶梯性、针对性和综合性，同时多样性的单元学习活动设计能与学生学习方式有机结合起来，在本区域范围形成可推广、可借鉴的实践经验。
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课题信息

课题名称：学科素养视阈下小学

立项号：L2022033

课题级别：区县级    

创建人：郝进峰

周期：2022-10-10至2024-02-29

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