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社区首页 > 课题研究 > 政社协同视域下“C-OOS”课程建设案例研究 
课题简介
以政社协同教育治理理念为引领，以心理教育、志愿者服务、PBL项目研究等校本课程为载体，形成校本德育课程建设案例，探索政社协同视域下“C-OOS”课程建设策略及评价方法，凸显学生自我体验、自我感悟的德育教育价值，与相关德育基地形成协同实施的新格局。
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课题信息

课题名称：政社协同视域下“C-

立项号：

课题级别：区县级    

创建人：马璇

周期：2021-10-31至2023-12-31

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课题成员
  • 组长： 马璇
  • 组员： 暂无组员
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