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如何缩小课堂差异
参与对象 ： 工作室成员
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如何缩小课堂差异
创建者：严恋参与人数：18人起止时间：2017-11-04 18:00:51至2017-11-12 18:00:55
参与者： 周茜 叶加香 张君 徐玉琴 熊雁 鲍巧玲 蔡征 叶立立 何涛 胡静 周诗杰 梁传峰
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- 活动描述
- 学生在发展过程中呈现出差异。差异体现在知识结构、行为习惯、智力水平和个性品质等等方面。这就必然使同一的大课堂产生更大、更多的差异，这种差异，暂且称为“课堂差异”。即产生了这样的局面：较高层次的学生“吃不饱”，而较低层次的学生“吃不了”,这样就造成了较高层次的学生感到教师授课内容太浅且速度太慢，在课堂上显得索然无味、无所事事，思想经常开小差。而较低层次的学生则感到教师的授课内容偏难且速度偏快，学习提不上兴趣来，久而久之，便产生了“自暴自弃”的念头。
- 活动资源
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- 活动总结
- 活动流程
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