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规划咨询
为学校制定“十三五”发展规划提供咨询服务,指导学校干部教师深入分析校情,科学设计发展蓝图。
教师培训
围绕技术与教学融合,技术与学习融合,技术与评价融合,技术与管理融合,实现市、区教育云平台的落地应用,研发教师专业成长课程,采用集中培训、慕课研修、网络教研、名校考察、课例研究、影子培训、名师工作室、教师工作坊、体验式培训等多样化形式开展教师研训活动,组建教师学习共同体,形成教师常态化学习、研究的习惯和氛围,全面提升学校教师信息技术应用能力,造就一批熟练运用信息技术创新教学方式,指导学生变革学习方式的数字教师。
咨询指导
组建科研院校专家教授、一线名校长、名师咨询服务团队,每月深入学校供专业咨询和业务指导,解决信息技术与教育教学深度融合过程中遇到的问题,并提出可行性的解决方案,引导校长、教师科学应用,持续改进,创造新方法、新模式、新生态。
观课评课
以骨干教师为龙头探索“享受教育”翻转式教学新模式。天喻信息化教育研究院专家团队每月深入课堂开展观课评课活动,为教师的教学改革提供陪伴式服务。
协助赛课
借助市、区每年举办一次“信息技术与课堂教学深度融合优质课竞赛”和“微课大赛”活动平台,指导校内竞赛选拔活动,激发广大教师运用信息技术开展教学教研活动的积极性,推荐骨干教师参赛并争取获奖。
品牌推广
组织新闻媒体对中小学学校教育改革成果进行宣传推广,举办校园开放日、教学创新竞赛等活动推介教改经验,推荐学校校长教师在全国或全省性教育信息化论坛、会议和竞赛活动中展示成果,树立中小学学校教育品牌,把学校打造成全省乃至全国信息化教育样板学校,并推出一批新型名师。
评估验收
按项目进度组织专业机构和专家学者适时开展达标验收、水平评估。一是评估活动完成情况,是否按要求落实到位,全面完成活动的预设任务;二是评估教师素质提高情况,是否能够更加熟练地掌握信息技术和运用信息技术开展翻转教学;三是评估学校发展状况,是否能起到辐射全区,引领发展的作用;四是评估学校软件装备情况,是否能够充分满足教师、学生和家长的教育需求。通过评估验收促进学校信息化教育改革的深刻性和规模化。
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