只看楼主 举报 小学英语教学游戏有效应用

• 楼主

  杜芳

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  游戏是作为教学的辅助手段存在的，在实际的英语教学过程中，老师始终是课堂的主导，不能够为游戏而游戏，把英语课堂变成游戏课堂。

  阅读：404 回复：7 2020-09-15 11:14:00 举报

• 2楼

  杜芳

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  将游戏引入小学英语教学符合学生的认知规律

  2020-09-15 11:14:55 举报

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• 3楼

  杜芳

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  顺应学生的心理特征

  2020-09-15 11:15:06 举报

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• 4楼

  杜芳

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  数字游戏。重点是针对学生的英语听力及口语能力进行训练，教学过程中，普遍的方法就是老师用英语进行提问，学生回答。单词游戏。在教学过程中，一般采取填词和连词两种方式。填词就是老师在黑板上写上某个单词的部分字母，采用举手抢答的方式，由学生把其他缺少的字母填上，组成一个完整的单词。连词就是把单词和与之相关的解释连接，使学生能够快速准确地理解及掌握单词的意思。字母教学。采取“字母接龙”的游戏模式，将学生分组，老师事先准备好字母卡片，实施分组教学，让学生按照顺序说出字母，老师统计各个组答对的次数，较终选出优秀小组。

  2020-09-15 11:15:45 举报

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• 5楼

  杜芳

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  有效发挥游戏的积极作用，提高课堂教学效率

  2020-09-15 11:16:08 举报

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• 6楼

  杜芳

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  开展分层次教学

  2020-09-15 11:16:19 举报

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• 7楼

  杜芳

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  确保课堂秩序

  2020-09-15 11:16:27 举报

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• 8楼

  胡静

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  已学习

  2020-09-15 15:30:17 举报

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