名师广场

登录
工作室首页 > 话题列表 > 话题详情

只看楼主 教学活动,渗透德育教育

  • 楼主

    杜芳

    话题:105

    精华:0

    积分:5304

    阅读:491 回复:7 2020-09-21 09:31:59

  • 2楼

    杜芳

    话题:105

    精华:0

    积分:5304

    要将语言教学付于实践性,努力创设较为活跃的教学气氛,为学生设计实践语言的环境,处处向学生渗透德育。

    2020-09-21 09:33:11

  • 3楼

    杜芳

    话题:105

    精华:0

    积分:5304

    把德育知识融入学生的行为上、思想上。

    2020-09-21 09:33:25

  • 4楼

    杜芳

    话题:105

    精华:0

    积分:5304

    实践证明,把生活情景设计在小学英语教学中便能渗透德育,使学生产生学习兴趣,建立信心,逐渐拥有良好的德育品行。

    2020-09-21 09:33:37

  • 5楼

    杜芳

    话题:105

    精华:0

    积分:5304

    教育家赫尔巴特说:“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了目的和手段。”

    2020-09-21 09:33:47

  • 6楼

    杜芳

    话题:105

    精华:0

    积分:5304

    积极利用这独特的意义和魅力的教材,营造宽松和谐经、富有人文气息的氛围,给孩子们进行多种形式,取香多方面的知识以及品德的教育。只

    2020-09-21 09:34:01

  • 7楼

    杜芳

    话题:105

    精华:0

    积分:5304

    传授学生知识的同时关注学生的情感,关注学生生命成长,关注学生德育发展,就必定促进学生的能力提升,才能真正达到教书育人目的!

    2020-09-21 09:34:54

  • 8楼

    胡静

    话题:13

    精华:0

    积分:5961

    已学习

    2020-09-22 15:30:44

说:

还能输入140发送

关闭

扫码登录更安全

手机扫码,安全登录

二维码已失效 请点击刷新
请打开人人通空间APP扫一扫登录

手机扫码,安全登录

扫描成功!

请在手机上确认登录

取消二维码登录

二维码

名师工作室移动端

  • 扫一扫,直接在手机上打开
  • 随时随地使用工作室
分享
回到顶部