只看楼主 中国教育商业化的利弊
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阅读：1964 回复：8 2020-09-14 08:22:01
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自中国古代官学教育兴起以来，中国的教育就呈现出功利教育的趋势。古代，人们读书可以成为人上人。教育被功利化的主要原因，在于人们把太多的利益与教育捆绑在一起，让教育成了具有明显利益回报的事业。这种观念一直持续到了当代。
2020-09-14 08:22:19
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发端于上世纪90年代的城市市场经济改革给中国的教育体系带来了本质性的改变。这既是改革开放系统工程在教育领域的必然需求，也是世界范围内教育现代化的趋势潮流。在我国，教育高度公有化，发展教育的资源主要依靠政府财政投入，不仅给教育事业长足发展带来诸多不便，还容易滋生各类教育腐败事件。
2020-09-14 08:22:32
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欧美发达国家教育商业化程度远高于中国，而学校为了能够取得发展优势，必须参与市场竞争，从市场之中获取所需资源。随着中国市场经济程度的加深，教育商业化的趋势必然更加明显。
2020-09-14 08:22:39
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然而，在中国教育商业化过程中出现了一些“副作用”。教育的过度商业化意味着有钱就能上大学，它要考虑受教育机会的平等问题。在高等教育越来越向大众普及的国际潮流面前，把教育当成赚钱的一种产业。有些地方办起了一种名为“贵族学校”的中等、初等乃至学前教育机构。
2020-09-14 08:22:47
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这种学校往往以堂皇的建筑、豪华的设施、安逸的生活环境和较高的预期升学率相号召，吸引望子成龙的家长斥巨资送孩子入学。而很多“寒门”家庭的学生，因为高昂的学费与优秀的教育资源失之交臂。
2020-09-14 08:22:57
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要让中国的教育商业化进程趋利避害，须从以下几点着手：一、从制度上杜绝把学生的成就与老师的成就捆绑在一起，更不能把学生的前途与受教育情况捆绑在一起。二、实现教育、科研、企业一体化，是利用学校的科技优势和实力，通过创办企业或与企业联合，加快科技成果转化，在实现经济和教育同步增长的同时，使教育发展经费得到圆满解决。
2020-09-14 08:23:09
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三、不能把所有的教育活动一概变成盈利活动。对于提供给行为者本身的效益远远小于提供给社会的效益的，而具有长远意义教育活动，不应当由市场导向。
2020-09-14 08:23:52
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从制度上杜绝把学生的成就与老师的成就捆绑在一起，更不能把学生的前途与受教育情况捆绑在一起。
2020-09-15 15:29:03
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